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為展現教育部教學卓越計畫十年來豐碩的成果，由逢甲大學中區區域教學資源中心統籌辦理「創10．創世」中區教卓成果聯展，今（11）日上午10點起於國立自然科學博物館盛大展出，活動內容相當豐富。 記者常維鈞報導 為提升教學品質及學習成效，教育部自95年起正式推動「獎勵大學教學卓越計畫」，本計畫由第1期強調「制度建置」、第2期「制度深化，成果檢核」，到第3期已轉化為引導學校以其優勢自我定位，提升學生就業競爭力及發展學校特色競爭力，以達「學用合一」目標。 獎勵大學教學卓越計畫自民國95年度起陸續帶動國內大學校院，從教學創新、跨領域課程到校際資源共享，十年多來的資源挹注，展現令人驚豔的學習成果。為展現教育部教學卓越計畫十年來豐碩的成果，由逢甲大學中區區域教學資源中心統籌辦理「創10．創世」中區教卓成果聯展，3月11日上午10點至下午5點，於國立自然科學博物館－生命科學廳盛大展出，內容包含中區13所夥伴大學靜態展覽、現場體驗、學生動態展演，以及兩場高教論壇，活動豐富。 教育部高等教育司李彥儀司長表示，本次成果展以「教育創客學，跨域新世代」為主題，展現高等教育培養學生跨領域學習、動手做並解決問題能力之計畫推動成果。並舉辦「發展學校特色競爭力」及「提升學生就業競爭力」兩場論壇，分別邀請靜宜大學唐傳義校長、教育部高教司李彥儀司長、國立臺灣大學陳東升教授，分享卓越大學的特色競爭力與跨域實踐力；樂生涯管理顧問中心藍如瑛執行長、東海大學創新育成中心許書銘主任、逢甲大學創新創業中心顏上詠主任及亞洲大學創意領導中心林君維主任，暢談大學教育變革與就業力培育，讓您深入了解高等教育如何因應時勢所需持續精進教學環境，以培育出產業所需的卓越人才。 教育部目前針對高教問題加以盤整，並透過整體性的國家發展目標，以勾勒未來數十年我國高等教育理想願景及研擬具體策略。未來的高等教育發展仍須扣緊國際發展、區域經營、教學創新及產學合作等面向，並將持續鼓勵學校推動創新教學、學院實體化及重視學用落差；同時以學生為主體，並推動高教鬆綁且強化與社會產業之連結，以回應社會及產業的需求。
中區教卓成果聯展「創10．創世」 11日於科博館登場
她最近常常加班，是不是外面有外遇了?我該不該找徵信社調查她?
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