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201610261600

教育部選出九所一○四學年度辦理補救教學績優教學團隊與十一位學生學習楷模，並於（三）日在教育部五樓大禮堂，由常務次長林騰蛟主持頒獎典禮，表揚獲獎的績優團隊，感謝他們為補救教學投注的愛與付出，也感佩學生楷模們積極向學的精神，鼓勵他們持續努力學習。 為鞏固學生基本學力，國教署推動「國民小學及國民中學補救教學實施方案」扶助每一位學習低成就學生。而補救教學要有成效需要各方面共同的努力。今年各縣市政府共推薦三十九組教學團隊及二十九位學生，經評選小組書面審查後，共二十三組教學團隊及十四位學生進入複選。再由評選小組到校進行實地訪視，最後選出九組績優教學團隊與十一位學生楷模。 教育部表示在整個評選過程中，如新竹市新科國中在校長全力支持下，學校設有協辦行政老師，專辦補救教學業務，完整架構補救教學輔導機制，給予學生及時補救，不放棄任何一位學生；金門縣開瑄國小透過平板、CLASS DOJO、CLASS CRAFT、桌遊等遊戲，將學習轉化成探險及行動力，提升學生學習興趣與自信等；金門縣金鼎國小翁同學，經學校十一期的輔導，已跟上原班進度不用再受輔，但翁生回原班仍持續表現出積極學習態度，課業不會時會請教老師，也協助其他不會的同學，在受輔的過程中，建立自信心，發展出自我專長，代表學校參加全國競賽，獲得優秀成績，努力的過程值得效法。

補救教學 表揚績優團隊

徵信

她最近常常加班，是不是外面有外遇了?我該不該找徵信社調查她?